文化政策とは、“やわらかい文化・表現”と“かたい社会・制度”との橋渡しであると
2006年 01月 24日
住民票の写しを取ろうと駅前のサービスステーションに行くと、いまはやっていないとのこと(夕方、帰りを急いで、八幡市役所へ17時前に着き、何とかその用事はすます)。
大阪成蹊大学芸術学部の最後の授業。今日はテスト。先週映像を使っていてできなかった授業アンケートをとりつつ、テストを実施し無事回収する。50枚なので、この日のうちに採点してしまう。いつもながら、出席点や中間レポートを機械的に足し合わせると、AとCが多く、間が少ないものになるので、幾分均等にばらす。
試験問題は以下のとおり。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 基礎問題
1-1 語句(フレーズ)の説明(3つ)
以下の語句をそれぞれ100字程度で簡単に説明してください
a) アーツマネージャー
b) NPOとNGO
c) 文化施設と指定管理者制度
1-2 アーツマネジメント分類
分類マトリックス上で、Ap、Cn、Bgと呼ばれるアーツマネジメントの領域の具体例(授業で紹介したものでもいいし、あなたが知っているものでもいい)をそれぞれ3つ挙げてください(それぞれは固有名詞なので、出来る限り正式名称で記すこと)。
Ap・・・・・( ) ( ) ( )
Cn・・・・・( ) ( ) ( )
Bg・・・・・( ) ( ) ( )
(2) 応用問題(以下の問いのいずれかを答える。中間レポートを出していない人は、二つとも答えること)字数は1000~1500字程度
[2のA]
アーツマネジメントの潮流など授業内容を出来るだけ意識しつつ、あなたが調べたまちに必要な文化政策(ハードウェアでもソフトウェアでもかまわない)を企画してください。その際、①タイトル(施設名、事業名など)、②概要とミッション、③アーツジャンルと主な対象者、④企画に当たって参考にした文化施策や芸術体験などを明らかにすること。
[2のB]
文化政策とは、“やわらかい文化・表現”と“かたい社会・制度”との橋渡しであると考えられるが、この授業を通して、あなたの芸術観、社会観などにどのような変化、あるいはどんな発見などがありましたか。変化や発見を中心として、「わたしにとっての文化政策」というタイトルで、エッセイを書いてください。
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大阪成蹊大学芸術学部の最後の授業。今日はテスト。先週映像を使っていてできなかった授業アンケートをとりつつ、テストを実施し無事回収する。50枚なので、この日のうちに採点してしまう。いつもながら、出席点や中間レポートを機械的に足し合わせると、AとCが多く、間が少ないものになるので、幾分均等にばらす。
試験問題は以下のとおり。
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(1) 基礎問題
1-1 語句(フレーズ)の説明(3つ)
以下の語句をそれぞれ100字程度で簡単に説明してください
a) アーツマネージャー
b) NPOとNGO
c) 文化施設と指定管理者制度
1-2 アーツマネジメント分類
分類マトリックス上で、Ap、Cn、Bgと呼ばれるアーツマネジメントの領域の具体例(授業で紹介したものでもいいし、あなたが知っているものでもいい)をそれぞれ3つ挙げてください(それぞれは固有名詞なので、出来る限り正式名称で記すこと)。
Ap・・・・・( ) ( ) ( )
Cn・・・・・( ) ( ) ( )
Bg・・・・・( ) ( ) ( )
(2) 応用問題(以下の問いのいずれかを答える。中間レポートを出していない人は、二つとも答えること)字数は1000~1500字程度
[2のA]
アーツマネジメントの潮流など授業内容を出来るだけ意識しつつ、あなたが調べたまちに必要な文化政策(ハードウェアでもソフトウェアでもかまわない)を企画してください。その際、①タイトル(施設名、事業名など)、②概要とミッション、③アーツジャンルと主な対象者、④企画に当たって参考にした文化施策や芸術体験などを明らかにすること。
[2のB]
文化政策とは、“やわらかい文化・表現”と“かたい社会・制度”との橋渡しであると考えられるが、この授業を通して、あなたの芸術観、社会観などにどのような変化、あるいはどんな発見などがありましたか。変化や発見を中心として、「わたしにとっての文化政策」というタイトルで、エッセイを書いてください。
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by kogure613
| 2006-01-24 22:02
| こぐれ日録
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